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欧宝(中国)|邸子瀛:读书笔记做法分享
时间:2023-05-16 阅读次数:

前面我们采访了邸子瀛学长,请他分享了评论写作历程和心得体悟。在本篇采访中,他总结了做笔记的五种常用思维和阅读原则,为大家的评论写作提供借鉴。

第一种是发散思维,即针对某句话延伸出思考内容,而不是仅仅围绕话题本身。有些书之所以值得反复读,恰恰就是为了捕捉到每一次延伸思考金句、案例后偶然迸出的火花。例如,韩炳哲《透明社会》的《展示社会》一章中有言“‘膜拜价值’取决于存在,而非展览”,多数人会直接想到“距离产生美”;还可联想至《蒙娜丽莎》被大量复刻印刷,甚至登上文化衫上,是否丧失灵韵;再联想到强调以“透明性”自救的新闻业,很难不担心过度公开采编流程是否会消解媒体的权威性,肢解受众的膜拜心理。这样,稍加发散,便能让短短一行黑字丰满多彩起来,再贴近自己的专业展开思考,可能就诞生一篇小论文。读书就是为了以思维代替赤足,帮自己远航,故而不必吝啬发散思考和无边际的精神漫游。02第二种是动态思维,这个思维是我在读曹操传记时学到的,彼时的阿瞒也是如此注解《孙子兵法》的。囿于年轻人的学术积累、阅历经验,我们无法在初次看书、初次笔记的时候就写下入木三分的见解。这要求笔记者及时记录下此刻所思所想、所伤所感后,留足书写空间,方便日后重读时更正、补充或延续原初笔记。这样一来,也可以进行纵向的历史记录,展现自己知识想法的有机成长过程。日后当作个人的思想简史来看,也是美事一桩。当然,每一次修订笔记时最好更换用笔颜色,以作区分。03第三种是形象思维,即以直观形象和表象为支柱的思维过程。具体说来,就是边读书边建构本书叙事说理的框架,明了各章所担纲的表述任务,清楚各节分饰的说理角色,拆解段句间的逻辑脉络和演进节奏。在此过程中,笔记者可以各显神通,擅于绘画的可于空白处素描一幅章节框架图,长于想象的可意会出一架具象模型帮助理解内容。以福柯的《疯癫与文明》为例,我们不妨假想DC宇宙下的哥谭市,是否像是病人们各怀鬼胎又同受压迫的疯人院,谈及“全景监狱”时不妨想象在黑暗的环形监狱上方,有只巨型眼睛,瞳孔凸出,眼白布满血丝。如此想象画面,不寒而栗之感会帮助你更好理解福柯那天马行空般的学究语言。

第二种是动态思维,这个思维是我在读曹操传记时学到的,彼时的阿瞒也是如此注解《孙子兵法》的。囿于年轻人的学术积累、阅历经验,我们无法在初次看书、初次笔记的时候就写下入木三分的见解。这要求笔记者及时记录下此刻所思所想、所伤所感后,留足书写空间,方便日后重读时更正、补充或延续原初笔记。这样一来,也可以进行纵向的历史记录,展现自己知识想法的有机成长过程。日后当作个人的思想简史来看,也是美事一桩。当然,每一次修订笔记时最好更换用笔颜色,以作区分。03第三种是形象思维,即以直观形象和表象为支柱的思维过程。具体说来,就是边读书边建构本书叙事说理的框架,明了各章所担纲的表述任务,清楚各节分饰的说理角色,拆解段句间的逻辑脉络和演进节奏。在此过程中,笔记者可以各显神通,擅于绘画的可于空白处素描一幅章节框架图,长于想象的可意会出一架具象模型帮助理解内容。以福柯的《疯癫与文明》为例,我们不妨假想DC宇宙下的哥谭市,是否像是病人们各怀鬼胎又同受压迫的疯人院,谈及“全景监狱”时不妨想象在黑暗的环形监狱上方,有只巨型眼睛,瞳孔凸出,眼白布满血丝。如此想象画面,不寒而栗之感会帮助你更好理解福柯那天马行空般的学究语言。

第三种是形象思维,即以直观形象和表象为支柱的思维过程。具体说来,就是边读书边建构本书叙事说理的框架,明了各章所担纲的表述任务,清楚各节分饰的说理角色,拆解段句间的逻辑脉络和演进节奏。在此过程中,笔记者可以各显神通,擅于绘画的可于空白处素描一幅章节框架图,长于想象的可意会出一架具象模型帮助理解内容。以福柯的《疯癫与文明》为例,我们不妨假想DC宇宙下的哥谭市,是否像是病人们各怀鬼胎又同受压迫的疯人院,谈及“全景监狱”时不妨想象在黑暗的环形监狱上方,有只巨型眼睛,瞳孔凸出,眼白布满血丝。如此想象画面,不寒而栗之感会帮助你更好理解福柯那天马行空般的学究语言。

(图1:读书笔记)

第四种是亚历山大思维,亚历山大大帝讲,“山不来见我,我自去见山。”他的底层思维表现为“绝不被陈规旧习所束缚”,而作笔记也是此理。我认为,无需过度关注旁人如何读书,笔记精美的百万粉up主未必有自己同读一书收益多。做笔记不能只顾精美而放弃实用、不能专注于模仿他人而忽视适合自己,要多考虑面对这章节、这句话,是旁贴案例方便理解为好,还是联系当下拓展延伸为妙。面对似懂非懂的段落,我不会贸然落笔感触,而是查阅豆瓣书评或论文解读,并誊抄注解辅助理解。05第五种是奥卡姆剃刀原则:如无必要,勿增实体。读书笔记做给个人看,所以我在写实时心得时,不会像写作般铺垫背景、之乎者也,而是想着:凡能以符号代替虚词、无实义动词的,就去代替;凡能缩写为关键词而不影响表意的,绝不絮叨。这样,省出的空隙就能留予笔记修订。

(图2:读书笔记)


撰稿人:邸子瀛

二审:韩晓芳

三审:庞慧敏

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